Zum Ausfüllen · Arbeitsblatt
Das Poetry-Slam-Arbeitsblatt zum Ausfüllen
Dienstagabend, Küchentisch.
Nele, 13, schiebt ein Arbeitsblatt über den Tisch.
„Papa, das ist voll bescheuert.“
Micha schaut drauf.
Hausaufgabe Deutsch: Poetry Slam.
Acht Aufgaben.
„Bis Donnerstag.“
Er seufzt.
Er hat seit dreißig Jahren kein Gedicht mehr geschrieben.
Und Nele hat heute schon zweimal die Tür geknallt.
Er liest Aufgabe 1.
Dann greift er zu einem Stift.
„Weißt du was?“, sagt er.
„Ich mach mit.“
Was an diesem Küchentisch passiert ist, erfährst du am Ende.
Nele und Micha gibt es so nicht. Das Arbeitsblatt aber schon – du findest es direkt hier unten, zum Ausfüllen im Browser oder zum Abschreiben ins Heft.
Arbeitsblätter haben einen schlechten Ruf.
Lückentexte.
Ankreuzen.
Abheften.
Vergessen.
Kennst du, oder?
Dieses hier ist anders.
Es endet nicht im Ordner.
Es endet mit einem Text, den du selbst geschrieben hast.
Und mit einem Moment, in dem du ihn laut vorliest.
Egal ob du Schülerin bist, Lehrer, Mutter oder einfach neugierig.
Nimm dir einen Stift.
Oder tipp direkt in die Felder.
Nichts davon wird gespeichert.
Es bleibt bei dir.
Folge dem Bahn-Slam
auf WhatsApp
- Neue Slam-Texte zuerst
- Gedanken vom Gleis
- Keine E-Mail, kein Spam
Deine Nummer bleibt geheim. Du liest, ich schreibe – ganz ohne Datensammeln.
Jetzt Kanal folgenDas Arbeitsblatt
Arbeitsblatt · Poetry Slam
Name
Klasse
Datum
Bearbeitungszeit: etwa 90 Minuten · Material: Stift, Ohren, Mut
Die ersten drei Aufgaben sind das Aufwärmen.
Sie dauern zusammen etwa zwanzig Minuten.
Nele hat bei „Mich nervt, dass …“ geschrieben: „… mein Vater bei meinen Hausaufgaben mitmacht.“
Micha hat gelacht.
Und dann geschrieben: „… ich nie weiß, was in meiner Tochter vorgeht.“
Danach war es kurz still am Küchentisch.
Schon der Titel zeigt, wie Slam funktioniert.
Ein ganz normaler Gegenstand.
Und daraus wird ein ganzer Auftritt.
Genau das machst du gleich in Aufgabe 5 auch.
Jetzt wird geschrieben
Ab hier wird es persönlich.
Aufgabe 5 bis 7 sind das Herz des Arbeitsblatts.
Nimm dir dafür richtig Zeit.
Handy weg.
Tür zu.
Nele hat ihre alte Federmappe genommen.
Die mit dem kaputten Reißverschluss.
Bei „Daran erinnert sie mich“ stand: „An die dritte Klasse, als Mama noch hier gewohnt hat.“
Micha hat das gelesen.
Er hat nichts gesagt.
Er hat nur genickt.
Das ist die schwierigste Aufgabe.
Und die wichtigste.
Kein Bullshit: Die erste Fassung wird nicht gut.
Das muss sie auch nicht.
Sie muss nur da sein.
Denn überarbeiten kann man nur, was auf dem Papier steht.
Siehst du, wie klein die Schritte sind?
Drei Wörter streichen.
Ein Verb tauschen.
Einmal laut lesen.
Und trotzdem wird der Text danach doppelt so stark.
Das ist das ganze Geheimnis vom Überarbeiten.
Kleine Schritte, große Wirkung.
Und jetzt: laut
Und falls du noch einen Motivationsschub brauchst, bevor du vorliest, schau dir das hier an.
Achte darauf, wie viel man aus ganz alltäglichen Erlebnissen machen kann.
Schule, Pausenhof, Klassenzimmer.
Nichts Besonderes.
Und doch hört der ganze Saal zu.
Also merke: Dein Alltag ist genug Stoff.
Du musst ihn nur genau anschauen.
Folge dem Bahn-Slam
auf WhatsApp
- Neue Slam-Texte zuerst
- Gedanken vom Gleis
- Keine E-Mail, kein Spam
Deine Nummer bleibt geheim. Du liest, ich schreibe – ganz ohne Datensammeln.
Jetzt Kanal folgenFür Lehrkräfte: so setzt du das Blatt ein
Du willst das Arbeitsblatt im Unterricht nutzen?
Sehr gern.
Es passt in eine Doppelstunde, ab etwa Klasse 7.
Die Aufgaben bauen aufeinander auf.
Wenn die Zeit knapp wird, sind Aufgabe 6 und 8 das Wichtigste.
Den Rest kannst du kürzen.
Und noch ein Tipp aus Erfahrung.
Füll das Blatt vorher einmal selbst aus.
Dann weißt du, wo es hakt.
Und du hast einen eigenen Text, den du als Erstes vorlesen kannst.
Nichts ermutigt eine Klasse mehr als eine Lehrkraft, die sich zuerst traut.
Und Nele?
Donnerstag, Deutschstunde.
Die Lehrerin fragt, wer vorlesen möchte.
Nele meldet sich nicht.
Aber als niemand anderes will, steht sie doch auf.
Sie liest acht Zeilen über eine Federmappe mit kaputtem Reißverschluss.
Der Wiederholungssatz lautet: „Sie geht nicht mehr richtig zu.“
Beim ersten Mal lacht die Klasse.
Beim letzten Mal nicht mehr.
Denn da geht es nicht mehr um die Federmappe.
Nach der Stunde kommt die Lehrerin zu ihr.
Sie sagt nur: „Danke.“
Und am Abend liegt auf Neles Schreibtisch ein zweites Arbeitsblatt.
Ausgefüllt, in der Handschrift ihres Vaters.
Acht Zeilen über eine Kaffeetasse.
Der Wiederholungssatz lautet: „Ich höre dir zu.“
Mehr muss ein Arbeitsblatt nicht können.
Aber es kann eben auch das.
Druck es aus.
Oder füll es gleich hier aus.
Und dann: lies laut.
