Poetry Slam · Gedichtformen
Rondell schreiben: Aufbau, Beispiele und Tipps
Das Rondell ist ein Gedicht, das sich im Kreis dreht.
Es hat acht Zeilen, und einige davon kommen immer wieder.
Die erste Zeile taucht in der vierten und siebten Zeile noch einmal auf, die zweite Zeile am Ende.
Dadurch entsteht ein Gefühl von Wiederkehr, wie bei einem Lied mit Refrain oder einem Gedanken, der einen nicht loslässt.
Das Rondell ist in der Schule beliebt, weil es leicht zu lernen ist.
Aber es kann viel mehr als eine Schulübung sein.
In diesem Beitrag lernst du den Bauplan, siehst viele Beispiele und erfährst, wie aus den Wiederholungen echte Spannung wird.
Was ist ein Rondell?
Ein Rondell ist ein Gedicht mit acht Zeilen, in dem bestimmte Zeilen wiederholt werden.
Die erste Zeile kommt in der vierten und siebten Zeile noch einmal vor.
Die zweite Zeile kommt in der achten Zeile wieder.
Nur drei Zeilen sind wirklich neu: die dritte, die fünfte und die sechste.
Das Gedicht dreht sich also um einen Kern, der immer wieder auftaucht.
Der Name kommt vom französischen rond, was rund bedeutet.
Das Rondell ist verwandt mit alten französischen Formen wie dem Rondeau und dem Triolett.
Das Triolett hat genau denselben Bauplan mit acht Zeilen und denselben Wiederholungen, verlangt aber zusätzlich ein festes Reimschema.
Im deutschen Schulunterricht wird diese Form meist Rondell genannt und oft ohne Reim geschrieben.
So ist sie auch für Anfänger leicht zu lernen.
Der Bauplan im Überblick
Zeile 1: der Kernsatz.
Zeile 2: ein zweiter wichtiger Satz.
Zeile 3: eine neue Zeile.
Zeile 4: Wiederholung von Zeile 1.
Zeile 5: eine neue Zeile.
Zeile 6: eine neue Zeile.
Zeile 7: Wiederholung von Zeile 1.
Zeile 8: Wiederholung von Zeile 2.
Kurz geschrieben sieht das so aus: A B c A d e A B.
Die Großbuchstaben stehen für die Zeilen, die wiederholt werden.
Die Kleinbuchstaben stehen für neue Zeilen.
Ein erstes Beispiel
Der Zug ist weg. / Ich steh am Gleis. / Die Tauben picken Krümel. / Der Zug ist weg. / Mein Kaffee wird kalt. / Der nächste kommt in einer Stunde. / Der Zug ist weg. / Ich steh am Gleis.
Lies es laut.
Der Satz Der Zug ist weg kommt dreimal.
Beim ersten Mal ist er eine Feststellung.
Beim zweiten Mal klingt er schon genervt.
Beim dritten Mal fast resigniert.
Der Satz bleibt gleich, aber die Stimmung verändert sich durch die Zeilen dazwischen.
Die Kraft der Wiederholung
Das Geheimnis des Rondells liegt darin, dass dieselbe Zeile an verschiedenen Stellen anders wirkt.
Was zwischen den Wiederholungen steht, färbt sie neu ein.
Ein guter Kernsatz ist deshalb offen genug, um mehrere Bedeutungen zu tragen.
Ein Satz wie Ich bin müde kann erschöpft, traurig, gelangweilt oder zufrieden klingen, je nachdem, was davor steht.
Die Kunst liegt darin, die neuen Zeilen so zu wählen, dass sich die Bedeutung des Kernsatzes Schritt für Schritt verschiebt.
Zeile 1: der Kernsatz
Die erste Zeile ist die wichtigste.
Sie kommt dreimal vor und trägt das ganze Gedicht.
Sie sollte kurz und klar sein, meist drei bis sechs Wörter.
Gute Kernsätze sind Aussagen, die ein Gefühl oder eine Situation auf den Punkt bringen: Der Zug ist weg.
Es regnet schon wieder.
Du hast nicht angerufen.
Heute ist ein guter Tag.
Vermeide zu komplizierte oder zu lange Sätze.
Sie werden bei der dritten Wiederholung anstrengend.
Zeile 2: der zweite Anker
Die zweite Zeile ist der zweite Anker.
Sie kommt am Schluss wieder und bildet das Ende des Gedichts.
Sie sollte die erste Zeile ergänzen, nicht wiederholen.
Wenn Zeile 1 die Situation nennt, kann Zeile 2 den Ort, die Person oder das Gefühl zeigen.
Der Zug ist weg, und dann: Ich steh am Gleis.
Am Ende des Gedichts klingt Ich steh am Gleis anders als am Anfang, weil man jetzt weiß, wie lange schon und wie es sich anfühlt.
Zeile 3, 5 und 6: die neuen Zeilen
Die drei neuen Zeilen bringen Bewegung ins Gedicht.
Sie erzählen, was passiert, während die Kernsätze wiederkehren.
Zeile 3 baut die Szene aus.
Zeile 5 und 6 bringen eine Entwicklung, oft eine kleine Steigerung oder Wendung.
Weil es nur drei neue Zeilen sind, muss jede davon viel leisten.
Wähle konkrete Bilder statt allgemeiner Aussagen.
Die Tauben picken Krümel sagt mehr als Es ist langweilig.
Rondell mit Reim
Wer das Rondell wie ein Triolett mit Reim schreiben will, nutzt das Reimschema ABaAabAB.
Die Großbuchstaben sind die wiederholten Zeilen, die Kleinbuchstaben die neuen Zeilen, die sich auf sie reimen.
Zeile 3 und 5 reimen sich auf Zeile 1, Zeile 6 reimt sich auf Zeile 2.
Du brauchst also drei Reime auf den Klang von Zeile 1 und zwei auf den Klang von Zeile 2.
Da sich die wiederholten Zeilen selbst schon reimen, ist das weniger Arbeit, als es klingt.
Beispiel mit Reim
Ich warte hier am Gleis, / der Himmel hängt so tief. / Die Bank ist kalt wie Eis, / ich warte hier am Gleis. / Ich zahle jeden Preis / für einen, der mich rief. / Ich warte hier am Gleis, / der Himmel hängt so tief.
Die Reime sind Gleis, Eis und Preis auf A sowie tief und rief auf B.
Die Wiederholung von Ich warte hier am Gleis klingt am Ende nicht mehr nach Wartezeit, sondern nach Sehnsucht.
Rondell in der Grundschule
In der Grundschule werden Rondelle oft ab Klasse 3 oder 4 geschrieben.
Kinder mögen die Form, weil sie nur drei neue Zeilen erfinden müssen.
Ein guter Einstieg: Die Lehrkraft gibt die ersten beiden Zeilen vor, etwa Der Schnee ist da und Alles ist weiß.
Die Kinder ergänzen die Zeilen 3, 5 und 6 und setzen die Wiederholungen ein.
Danach lesen sie ihre Rondelle vor und vergleichen, wie unterschiedlich dieselben Kernsätze wirken.
Rondell in der Sekundarstufe
Für ältere Schüler kann das Rondell ernster werden.
Themen wie Streit, Einsamkeit, Social Media oder Zukunftsangst passen gut, weil die Wiederholung das Kreisen der Gedanken zeigt.
Ein Beispiel: Ich hab nichts gesagt. / Die Tür ist zu. / Im Flur riecht es nach Abendessen. / Ich hab nichts gesagt. / Mein Handy leuchtet. / Ich lese die Nachricht nicht. / Ich hab nichts gesagt. / Die Tür ist zu.
Hier wird aus einer kleinen Szene ein Gedicht über Sprachlosigkeit.
Die Wiederholung verändern
Eine fortgeschrittene Technik: Die Wiederholungen werden leicht verändert.
Statt dreimal genau Der Zug ist weg heißt es beim zweiten Mal Der Zug ist weg? und beim dritten Mal Der Zug ist weg.
Gut so.
Kleine Änderungen in Satzzeichen oder einem Wort können eine große Wirkung haben.
Strenge Rondell-Regeln erlauben das nicht.
Aber im kreativen Schreiben und im Slam ist es ein starkes Mittel.
Es zeigt, dass sich etwas bewegt hat.
Das Rondell und der Refrain
Das Rondell funktioniert ähnlich wie ein Lied mit Refrain.
Der Refrain kehrt wieder, die Strophen dazwischen erzählen Neues.
Viele Popsongs leben genau von diesem Prinzip.
Wer ein Rondell schreibt, kann sich deshalb fragen: Wie würde diese Zeile klingen, wenn man sie singt?
Gute Kernsätze haben oft einen Rhythmus, der sich leicht merken lässt.
Sie bleiben im Ohr wie eine Melodie.
Das Rondell auf der Slam-Bühne
Auf der Slam-Bühne ist ein Rondell mit acht Zeilen zu kurz für einen ganzen Auftritt.
Aber die Technik der Wiederholung ist im Slam allgegenwärtig.
Viele Slam-Texte haben einen Satz, der immer wiederkehrt und sich in seiner Bedeutung wandelt.
Du kannst ein Rondell als Rahmen nutzen: Der Text beginnt mit einem Rondell, dann folgt eine lange Erzählung, und am Ende steht wieder ein Rondell, jetzt mit veränderter Bedeutung.
Rondell-Ketten
Eine schöne Erweiterung ist die Rondell-Kette.
Mehrere Rondelle folgen aufeinander, und die letzte Zeile des einen wird zur ersten Zeile des nächsten.
So entsteht ein längerer Text, der sich wie eine Spirale bewegt.
Jedes Rondell dreht sich um einen eigenen Kern, aber alle sind verbunden.
Das ist eine anspruchsvolle Übung, eignet sich aber gut für Schreibgruppen, in denen jeder ein Rondell beisteuert.
Typische Fehler beim Rondell
Erster Fehler: Die Wiederholungen stehen an der falschen Stelle.
Merke: Zeile 1 kommt in 4 und 7, Zeile 2 in 8.
Zweiter Fehler: Der Kernsatz ist zu lang oder zu kompliziert.
Dritter Fehler: Die neuen Zeilen haben nichts mit den Kernsätzen zu tun.
Dann wirken die Wiederholungen wie eingeklebt.
Vierter Fehler: Es passiert keine Entwicklung.
Die Bedeutung des Kernsatzes bleibt gleich.
Fünfter Fehler: Zu allgemeine Bilder in den neuen Zeilen.
Den Kernsatz testen
Bevor du ein Rondell schreibst, teste deinen Kernsatz.
Sag ihn laut in drei verschiedenen Stimmungen: froh, traurig, wütend.
Wenn er in allen drei Stimmungen funktioniert, ist er gut.
Wenn er nur in einer Stimmung Sinn ergibt, wird das Rondell eintönig.
Sätze wie Ich bin noch hier, Es ist vorbei oder Du kommst nicht mehr funktionieren in vielen Stimmungen.
Sie sind offen genug für ein Rondell.
Rondell über die Bahn
Bahnthemen passen gut zum Rondell, weil Warten, Ankommen und Abfahren selbst Kreisläufe sind.
Ein Beispiel: Gleich fährt er ab. / Du stehst am Fenster. / Ich winke wie ein Kind. / Gleich fährt er ab. / Dein Atem malt ein Herz aufs Glas. / Der Schaffner pfeift. / Gleich fährt er ab. / Du stehst am Fenster.
Hier wird aus einer Abschiedsszene ein Gedicht, in dem die Zeit stillzustehen scheint, obwohl der Zug gleich abfährt.
Rondell als Trostgedicht
Das Rondell kann auch trösten.
Die Wiederholung wirkt beruhigend, wie ein Mantra.
Ein Beispiel: Es wird wieder hell. / Auch nach dieser Nacht. / Ich zähle die Sekunden. / Es wird wieder hell. / Die Uhr tickt langsam. / Draußen singt ein Vogel. / Es wird wieder hell. / Auch nach dieser Nacht.
Solche Rondelle eignen sich für schwere Zeiten.
Sie geben Halt, weil das Wichtigste immer wiederkehrt.
Rondell vortragen
Beim Vortrag eines Rondells ist die Betonung der Wiederholungen entscheidend.
Sprich die wiederholten Zeilen nie gleich.
Beim ersten Mal neutral, beim zweiten Mal mit mehr Gefühl, beim dritten Mal mit einer neuen Färbung.
Das Publikum hört so, dass sich etwas verändert hat.
Mach vor jeder Wiederholung eine kleine Pause.
So bekommt der Kernsatz Gewicht.
Probier verschiedene Varianten aus und hör, welche am stärksten wirkt.
Beispielgedicht: Heute ist ein guter Tag
Heute ist ein guter Tag. / Sagt sie zum Busfahrer. / Ihr Mantel ist zu dünn für November. / Heute ist ein guter Tag. / Im Krankenhaus hat man sie angerufen. / Die Werte sind besser. / Heute ist ein guter Tag. / Sagt sie zum Busfahrer.
Was das Beispiel zeigt
Das Rondell greift die kleine Geschichte vom Anfang dieses Beitrags auf.
Der Kernsatz Heute ist ein guter Tag klingt beim ersten Mal wie eine Floskel.
Nach dem dünnen Mantel klingt er trotzig.
Nach dem Anruf aus dem Krankenhaus wird er zu einer echten Erleichterung.
Die letzte Zeile, Sagt sie zum Busfahrer, bekommt am Ende eine neue Wärme: Sie teilt ihr Glück mit einem Fremden.
Acht Zeilen, eine ganze Geschichte.
Übung: Ein Satz, drei Bedeutungen
Wähle einen kurzen Satz, zum Beispiel Ich bin zu Hause.
Schreib drei Rondelle mit diesem Satz als Kernsatz.
Im ersten soll er glücklich klingen, im zweiten einsam, im dritten erleichtert.
Die neuen Zeilen bestimmen jeweils die Stimmung.
Diese Übung zeigt eindrucksvoll, wie sehr der Kontext die Bedeutung eines Satzes verändert.
Das ist eine der wichtigsten Lektionen für alle, die schreiben.
Übung: Rondell aus einem Gespräch
Hör in Bus, Bahn oder Café auf einen Satz, den jemand sagt.
Etwas Alltägliches wie Ich hab das schon dreimal gesagt oder Das ist doch nicht so schlimm.
Nimm diesen Satz als Kernsatz und schreib ein Rondell drumherum.
Die neuen Zeilen erfindest du.
So entstehen Gedichte aus dem echten Leben.
Achte darauf, keine echten Personen erkennbar zu machen.
Es geht um den Satz, nicht um den Menschen.
Verwandte Formen
Wer Rondelle mag, kann verwandte Formen ausprobieren.
Das Triolett ist im Grunde ein gereimtes Rondell.
Das französische Rondeau ist länger und hat einen Refrain aus den ersten Worten des Gedichts.
Die Villanelle hat neunzehn Zeilen und zwei Refrainzeilen, die sich abwechseln.
Alle diese Formen leben von Wiederholung.
Wer das Rondell beherrscht, hat den wichtigsten Schritt zu diesen Formen schon gemacht.
Weiterlesen
In unserer Reihe über Gedichtformen findest du auch Beiträge über Elfchen, Limerick, Ballade, Sonett, Akrostichon, Haiku, konkrete Poesie, freie Verse und das Prosagedicht.
Wenn du mehr über Wiederholung als Stilmittel wissen willst, lies unseren Beitrag über Stilmittel im Poetry Slam, besonders den Abschnitt über die Anapher.
Rondell zu den Jahreszeiten
Wie das Elfchen eignet sich auch das Rondell für Jahreszeiten.
Ein Beispiel für den Herbst: Die Blätter fallen. / Der Wind ist kalt. / Ein Kind springt in den Laubhaufen. / Die Blätter fallen. / Die Oma fegt den Gehweg. / Das Kind lacht laut. / Die Blätter fallen. / Der Wind ist kalt.
Hier entsteht ein kleiner Kontrast zwischen der Oma, die Ordnung schafft, und dem Kind, das Chaos liebt.
Die Wiederholung zeigt: Der Herbst hört nicht auf.
Rondell über Freundschaft
Ein Beispiel über Freundschaft: Du bist noch da. / Auch wenn es regnet. / Wir teilen einen Schirm, der viel zu klein ist. / Du bist noch da. / Ich habe dich lange nicht angerufen. / Du fragst nicht, warum. / Du bist noch da. / Auch wenn es regnet.
Der Kernsatz klingt am Anfang selbstverständlich und am Ende wie ein Geschenk.
Die neuen Zeilen zeigen, dass die Freundschaft nicht perfekt ist, aber hält.
Rondell mit Kindern malen
Mit jüngeren Kindern kann man das Rondell auch bildlich darstellen.
Man malt einen Kreis und schreibt die acht Zeilen rundherum, wie die Ziffern einer Uhr.
Die wiederholten Zeilen bekommen eine eigene Farbe.
So sehen die Kinder sofort, wie oft der Kernsatz wiederkommt und wo er steht.
Das macht den Bauplan begreifbar.
Danach fällt das Schreiben viel leichter, weil das Bild im Kopf bleibt.
Das Rondell und das Gedächtnis
Wiederholungen helfen beim Merken.
Deshalb lassen sich Rondelle besonders leicht auswendig lernen.
Wer die ersten beiden Zeilen kennt, kennt schon fünf von acht Zeilen.
Das ist ideal für Kinder, die zum ersten Mal ein Gedicht vortragen, oder für alle, die Lampenfieber haben.
Ein Rondell gibt Sicherheit, weil man immer wieder auf bekannten Boden zurückkehrt.
Häufige Fragen
Wie ist ein Rondell aufgebaut?
Acht Zeilen.
Zeile 1 wird in Zeile 4 und 7 wiederholt, Zeile 2 in Zeile 8.
Zeile 3, 5 und 6 sind neu.
Muss sich ein Rondell reimen?
Nein.
In der Schule meist ohne Reim.
Mit Reim nutzt man das Schema ABaAabAB wie beim Triolett.
Was ist der Unterschied zum Triolett?
Der Bauplan ist gleich.
Das Triolett verlangt aber ein festes Reimschema.
Wie finde ich einen guten Kernsatz?
Kurz, klar und offen genug, um in verschiedenen Stimmungen zu funktionieren.
Ab welcher Klasse schreibt man Rondelle?
Meist ab Klasse 3 oder 4, aber die Form eignet sich für jedes Alter.
Fazit
Das Rondell ist ein Gedicht, das im Kreis läuft und trotzdem vorankommt.
Acht Zeilen, drei davon neu, fünf davon Wiederholungen.
Gerade diese Wiederholungen machen die Form so stark.
Wähle einen Kernsatz, der viele Bedeutungen tragen kann, und lass die neuen Zeilen seine Stimmung verschieben.
Dann merkt dein Publikum beim dritten Mal: Derselbe Satz, aber nichts ist mehr wie vorher.
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