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Abi-Aufgabe zu heikel: Wie viele Lehrer ist ein Bahn-Bonus?
Waschbär-Presseagentur · Lesezeit: 2 Minuten (Ladezeit: 8)

Gesucht war das Maximum. Gefunden wurde ein Bonus. Foto: wpa (Symbolbild)
Berlin (wpa) – Die Kultusministerkonferenz hat eine Mathe-Aufgabe aus dem Abitur gestrichen. Sie galt als zu politisch. Nicht wegen der Frage. Wegen der Antwort.
Die Aufgabe lautete: „Ein Bahnmanager erhält einen Bonus von 1,2 Millionen Euro. Eine Lehrkraft kostet 75.000 Euro im Jahr. Wie viele Lehrkräfte ist der Bonus wert?“
Das Ergebnis ist zweistellig. Das fand die Konferenz unzumutbar. „Zweistellige Ergebnisse überfordern die Schüler emotional“, steht im Protokoll.
Ein Ministerialbeamter wurde deutlicher. „Wenn die Kinder rechnen lernen, rechnen sie irgendwann nach“, sagte er. „Dann haben wir den Salat.“
Ersetzt wurde die Aufgabe durch eine Kurvendiskussion. Thema: die Pünktlichkeit im Fernverkehr. Gesucht war das Maximum.
Alle Schüler lösten die Aufgabe falsch. Sie fanden kein Maximum. Die Kurve fällt nur. Die Kommission bewertete das als mangelnde Transferleistung.
Ein Schüler schrieb als Lösung: „Es gibt kein Maximum. Nur Ausreden.“ Er bekam null Punkte. Im Bahnvorstand hätte er dafür eine Stelle bekommen.
Auch andere Fächer wurden durchgesehen. In Deutsch flog ein Text über Boni raus. In Geschichte die Bahnreform von 1994. In Ethik vorsichtshalber alles.
Die Konferenz betont, Schule müsse neutral sein. Neutral heißt: Die Schüler lernen, was eine Aktie ist. Aber nicht, wer die Dividende kassiert.
Eltern fragten, warum man Finanzbildung erst fordert und dann streicht. Die Antwort: Finanzbildung heiße, ein Depot zu eröffnen. Nicht, zu verstehen, wer es füllt.
Ein Lehrer nannte den Beschluss „eine Riesenscheiße mit Dezimalstelle“. Er wurde zum Gespräch gebeten. Es ging um seine Rechenkenntnisse. Die seien bedenklich gut.
Für 2027 gibt es eine neue Aufgabe. „Eine Lehrkraft unterrichtet 28 Kinder in einem Raum ohne Heizung. Berechnen Sie, wie dankbar sie sein sollte.“
Die Bahnmanager wurden gefragt, ob sie die gestrichene Aufgabe lösen könnten. Sie lehnten ab. Rechnen sei bei ihnen nicht nötig, der Bonus komme ja trotzdem. Die Lehrer haben sie stattdessen gelöst. Es sind 16. Sie würden 400 Kinder unterrichten. Der Bonus kauft dafür eine Doppelgarage.
+++ MÜLLEIMER-TICKER +++
+++ KMK streicht Bonus-Aufgabe: „Zweistellige Ergebnisse überfordern emotional“ +++
+++ Schüler-Lösung „Kein Maximum, nur Ausreden“: null Punkte, Stellenangebot vom Bahnvorstand +++
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